Septimo Grado

Arte de combinar los sonidos en una secuencia temporal atendiendo a las leyes de la armonía, la melodía y el ritmo

La asignatura de inglés proporciona las estructuras básicas para el aprendizaje del idioma inglés en la adquisición de vocablos para poder comprender un idioma tanto de forma oral como escrita

Proyecto Educativo Comunitario E.E.B. 3er. Ciclo -Área: Desarrollo Personal y Social

Educación física, enseñanza deportiva o educación deportiva son términos que refieren a la enseñanza y aprendizaje de ejercicios físicos cuyo objetivo principal es la educación y la salud.

Trabajo y Tecnología en la actualidad, ocupa espacios superiores en materia de adquisición de conocimientos, de producción de bienes y servicios y de comunicación, lo cual contribuye al desarrollo socio-económico y cultural de la sociedad.

Estudia las situaciones problemáticas ambientales y sanitarios del entorno.

La formación ética es la construcción de un ciudadano informado, activo y responsable frente a la sociedad.

Es fácil comprender el vínculo entre ambas ciencias: La Geografía estudia el espacio (territorio) y los fenómenos que suceden en esta, y la Historia estudia los fenómenos de un lugar -espacio- a lo largo del tiempo.

La matemática es la ciencia deductiva que se dedica al estudio de las propiedades de los entes abstractos y de sus relaciones. Esto quiere decir que las matemáticas trabajan con números, símbolos, figuras geométricas, etc.

La educación artística es un método de enseñanza que ayuda al sujeto a canalizar sus emociones a través de la expresión artística y, por lo tanto, contribuye al desarrollo cultural y cognitivo de las personas. La educación artística reproduce los parámetros artísticos de su época al difundirlos entre los alumnos.

Estudio de la lengua Guaraní.

La enseñanza de la Lengua y Literatura Castellana se basa fundamentalmente en la importante función que cumple la misma en el desarrollo de la capacidad comunicativa y desarrollo del pensamiento, en ella se pone énfasis en el enfoque comunicativo, textual, funcionalista, constructivo y pragmático, apuntando al éxito en la adquisición y afianzamiento de las destrezas macrolingüísticas, como la comprensión oral, expresión oral, comprensión escrita y expresión escrita.